اخبار موسسه آموزشی و پژوهشی علمی - کاربردی

اخبار ٬ مقالات٬ اختراعات اساتید و دانشجویان در عرصه علم و صنعت

اخبار موسسه آموزشی و پژوهشی علمی - کاربردی

اخبار ٬ مقالات٬ اختراعات اساتید و دانشجویان در عرصه علم و صنعت

هزینه‌های تحقیقاتی و آموزشی را سرمایه‌گذاری قلمداد کنیم

نماینده زرند در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: مجبوریم در بخش تولید علم و فناوری و استفاده از آن در توسعه مملکت، به بحث تحقیقات توجه داشته باشیم.

دکتر حسین امیری‌خامکانی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، در ارزیابی از این مساله که در لایحه متمم بودجه بحثی از افزایش بودجه بخش تحقیقات نشده، گفت: متاسفانه این اشتباه استراتژیکی است که سال‌ها مسوولان نظام گرفتار آن هستند و نباید تکرار کنند.

وی افزود: آنچه واضح است این که توسعه مملکت، رفاه مردم و حل مشکل اشتغال در گرو اقدامات مبتنی بر دانایی و شناخت راهکارهاست که این هم تنها در پناه تحقیق به وجود می‌آید.

این نماینده مجلس با اظهار تاسف از این که در چند سال گذشته در کل کشور به اهمیت بخش تحقیقات و پژوهش دقت لازم نمی‌شود، خاطرنشان کرد: همه به این مساله واقفند، ولی متاسفانه هیچ جایی عملی نمی‌شود. مجبوریم که در کل در بحث آموزش و تحقیقات به این مساله توجه کنیم. چون باید بپذیریم در آموزش و پرورش و وزارت علوم هر هزینه‌ای که خرج می‌کنیم، یک نوع سرمایه‌گذاری است، ولی متاسفانه این مساله جانیفتاده است که هزینه‌های تحقیقاتی و آموزشی را سرمایه‌گذاری قلمداد کنیم.

وی ادامه داد: اگر این دید وجود داشته باشد همه با رغبت سرمایه‌گذاری می‌کنند. ما برای اشتغال پول می‌گذاریم چون احساس فشار از سوی جامعه و احساس نیاز از این طرف صورت می‌گیرد. در حالی که باید در بخش تحقیقات نیز این فشار و احساس نیاز وجود داشته باشد و به این ترتیب در بخش تحقیقات باید سرمایه‌گذاری کنیم. انتظار ما از دولت این است در متمم بودجه، بخش تحقیقات و به خصوص فناوری‌های نو مثل IT و زیست‌ محیطی این بخش را تقویت کنند و قطعا این مساله در درازمدت جواب خواهد داد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: این بی‌توجهی‌ها، روند تحقیقات و به دنبال آن تولید علم را دچار مشکل می‌کند. عدم توجه به تحقیقات و بودجه این بخش، در این سیکلی که تولید علم و فناوری و تبدیل فناوری به اشتغال و توسعه را به همراه دارد ما را با مشکل مواجه می‌کند.

وی در پایان گفت: اگر این سیکل معیوب باشد؛ قطعا هر اندازه تلاش کنیم به جایی نمی‌رسیم و دچار روزمرگی می‌شویم و کشوری که دچار روزمرگی شود با مشکل و خطر مواجه می‌شود. اگر بخواهیم از این حالت بیرون بیاییم و برای توسعه مملکت برنامه داشته باشیم، قطعا باید به تحقیقات کشور توجه کنیم.

اعتبارات پژوهشی باید بهینه و به جا هزینه شود

دکتر ابراهیم کارخانه‌ای : اعتبارات تحقیقاتی سال جاری از سال گذشته بیشتر است و شاهد افزایش بودجه این بخش بوده‌ایم.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، افزود: در لایحه یک فوریتی اصلاح‌ جداول شماره 4 و 8 قانون برنامه چهارم توسعه در این رابطه بر اساس ماده واحده‌ای که به تصویب مجلس رسید، مقرر شد که معادل ریالی یک میلیارد دلار از درآمد حاصل از صادرات نفت خام به حساب درآمدهای عمومی واریز و در 17 بند شرح مندرج صد در صد تلقی و هزینه شود.

وی ادامه داد: از آن 17 بند در بند 6 مقرر شده که معادل 50 میلیون دلار برای خرید تجهیزات آزمایشگاهی دانشگاههای دولتی و مراکز پژوهشی و سرانه دانشجویی برای کمک به مراکز پیام نور توسط وزارت علوم اختصاص یابد.

کارخانه‌ای با عدم قبول این مسأله که امکان ندارد در متمم بودجه به بخش تحقیقات و پژوهش توجه نشده باشد، تصریح کرد: لایحه متمم را ندیده‌ام چون هنوز به مجلس داده نشده است، لذا اطلاعی از صحت یا سقم این مسأله نداریم.

رییس کمیته‌ی آموزش و تحقیقات مجلس معتقد است: آنچه در رابطه با اعتبارات تحقیقاتی مهم است در درجه اول مسأله بهینه و به جا هزینه کردن اعتبارات پژوهشی است در حالی که در ساختار فعلی تنها 10 درصد اعتبارات پژوهشی به صورت هدفمند و برنامه‌ریزی‌شده هزینه می‌شود که اگر سعی شود همین بودجه‌ای که در سال جاری اختصاص یافته شده را با یک مکانیزم خاصی به صورت هدفمند و بهینه هزینه کنیم، این مسأله می‌تواند قدم مؤثری در گسترش، توسعه و پیشرفت علمی و تحقیقاتی کشور باشد.

به نظر وی، اگر با ساختار فعلی، اعتبارات پژوهشی ، افزایش پیدا کند به این صورت نمی‌توان تغییرات زیادی در رابطه با توسعه علمی و پژوهشی کشور شاهد بود، مگر آنکه این ساختار موجود به طور هدفمند در راستای توسعه و پیشرفت علمی و صنعتی کشور طراحی شود.

 

طراحی و ساخت ربات کروی بازرس لوله‌های آب و فاضلاب

دو دانش‌آموز مبتکر ارومیه ای موفق به اختراع رباتی موسوم به توپ متحرک شدند که از کارایی چشمگیری برخوردار است.

علی معماری و میثم ستوده دانش‌آموزان سال سوم رشته ریاضی فیزیک مرکز آموزش استعدادهای درخشان ارومیه در گفت‌وگوی با خبرنگار علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، گفتند با توجه به این که بیشتر رباتهای متحرک مشکل واژگون شدن را دارند ما به این فکر افتادیم که رباتی کروی شکل بسازیم که مشکل عدم تعادل و واژگون شدن را نداشته باشد.

به گفته این جوانان مبتکر ربات مذکور علاوه بر حرکت رفت و برگشت در سطوح صاف قادر به حرکت در سطوح شیب‌دار، داخل لوله و محیط‌های آبی در جهات مختلف است.

این مخترعان جوان، خاطر نشان کردند:از این ربات می‌توان در بازرسی لوله‌های نفت، گاز، آب و فاضلاب و تشخیص محل ترکیدگی و نشتی استفاده کرد.

به گفته آنها ربات اختراعی مشابه خارجی ندارد و این اختراع به بخش دانش‌آموزی جشنواره خوارزمی نیز ارائه شده است.