رییس پژوهشگاه دانشهای بنیادی اظهار داشت: اعطای هدایایی مثل خودرو، توهین به نخبگان است و آنچه که توجه به آن در کشور ضروری است باز کردن میدان برای به کارگیری نخبگان است.
به گزارش خبرنگار علمی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، دکتر محمدجواد لاریجانی که در گردهمایی جمعی از نخبگان، دانشجویان نمونه و رابطین بنیاد نخبگان سخن میگفت، خاطرنشان کرد: نخبگان ما به مراکزی نیازمندند که قدر نخبهها را بدانند و در واقع نخبگی را پرورش دهند.
وی با بیان اینکه افرادی هستند که کارهای بسیار مهمی انجام میدهند ولی به آنها عنوان نخبه اطلاق نشده است، بر اینکه نخبگان باید در عرصه تصمیم سازی و اجرا، میدان عمل داشته باشند تاکید کرد و گفت: یکی از مسائلی که کشور ما از آن رنج میبرند این است که برای نخبگان میدان عمل وجود ندارد.
دکتر لاریجانی با بیان اینکه در ترافیک علمی، رشد محققان کشور بسیار ضروری است گفت: ترافیک علمی شامل تبادل استاد و دانشجو و محقق با مراکز تحقیقاتی داخلی و خارجی است.
وی با بیان اینکه عوام فریبی نخبگی را میکشد، اظهار کرد: نباید میان رابطه استاد و شاگرد بحث پول مطرح باشد بلکه باید یک رابطه عاشقانه میان آنها ایجاد شود و در تمام دانشگاههای خوب دنیا رابطه استاد و شاگرد پولی نیست و استاد برای دانش دانشجویان از تمام وجود مایه میگذارد.
مدیر کل پارکهای علم و فنآوری و مراکز رشد کشور با بیان این که هر کار آفرینی خلاق نیست، اظهار داشت: خلاق کسی است که با استفاده از محیط پیرامونی خود کارآفرینی کند و با کارآفرینی ایجاد شده تولید ثروت کند.
به گزارش خبرنگار علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، مهندس ژاله مجیب در همایش کار آفرینی اظهار کرد: وزارت علوم باید مراکز رشد را برای دانش ایجاد کند و نه مانند سایر نهادها که تنها برای ایجاد کار آن را تشکیل دهد.
مدیرکل مرکز مطالعات راهبردی وزارت کار نیز در سخنانی گفت: اگر اقتصادمان را با کشوری مثل ترکیه مقایسه کنیم، با وجود این که از نظر منابع موقعیت بسیار خوبی داریم، از نظر درآمد رتبه ٦٤ جهان را دارا هستیم اما ترکیه بدون دارا بودن منابع معدنی و نفتی رتبهی ٤٦ را از لحاظ درآمد در جهان دارد.
به گزارش خبرنگار ایسنا، مهندس هفده تن، در ادامه افزود: برای بنیان نهادن اقتصاد دانش محور باید متفاوت با اقتصاد صنعتی رفتار کرد. ما در مرحله انقلاب دوم صنعتی هستیم که باید با جهش عمیق علمیخود را به مرحله انقلاب دوم علمی برسانیم.
وی در ادامه افزود: در اقتصاد دانش محور، مواد اولیه، انسان فرهیخته و ایدههایش است و واردات این اقتصاد جذب نیروی انسانی و فنآوریهای پیشرفته است و صادراتش نیز فنآوری است.
وی تصریح کرد: در اقتصاد دانش محور به انسان درس ماهیگیری ویا سیرکردن شکم نمیدهند، بلکه شیوه تفکر کردن را میآموزند.
وی همچنین افزود: در اقتصاد دانش محور مرز و جزیرهای وجودندارد و صنعت و دانشگاه اجزا به هم پیوسته یکدیگرند و دولت، دولت الکترونیک، است کاغذ وجود ندارد، مرزها اینترنت است و دانشگاه و پژوهشهایش در خدمت صنعت است.
وی افزود: برای رسیدن به چنین اقتصادی باید نرخ بهره وری عوامل تولید به بالاترین درجه برسد اما نرخ بهره وری که در اوایل جنگ ٦٥/١ درصد بوده است در سال ٨٤ به ٦٤/٠ درصد رسیده است.
هفده تن خاطر نشان کرد: در اقتصاد دانش محور سرعت مسالهی مهمیاست هم در تولید ایده و هم در تبدیل ایده به محصول و هم در عرضه به بازار جهانی اهمیت داردکه با حداکثر سرعت عملی شود.