دوره باز آموزی از آموزش مهمتر است

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در نظر دارد با برنامه ریزی برای باز آموزی استادان در دانشگاه تحول جدیدی را در آموزش مداوم ( باز آموزی ) بوجود بیاورند.
دکتر جلیل حسینی،  معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت :  براساس تحقیقات انجام شده 50 درصد مطالب یادگیری شده پس از یادگیری طی مدت 3 سال فراموش و یا قدیمی می شود بنابر این سیستمی باید جایگزین شود که بتواند این علم را به روز نگه دارد به همین علت سیستم دوره باز آموزی به علت کمکی که به افراد می کند،  ارزش بالایی دارد.
وی گفت: فارغ التحصیلان ممکن است در محل کار خود تعدادی از روش ها و مطالب علمی را فراموش کنند و دچار مشکل شوند بنابر این دوره باز آموزی یا آموزش مداوم برای استادان در دانشگاه بهترین فرصت برای به روز کردن مطالب علمی برای آنهاست.

عضو هیات علمی دانشکده صنعت آب و برق در میزگرد نمایشگاه

در میزگرد تخصصی سرمایه‌گذاری در بخش آب:موانع سرمایه‌گذاری خصوصی در بخش آب بررسی شد.
در پی برگزاری سلسله نشست‌های تخصصی چهارمین نمایشگاه بین‌المللی آب و تاسیسات آب و فاضلاب میزگرد "تخصصی سرمایه‌گذاری در بخش آب" با حضور دکتر اردکانیان مدیر مرکز منطقه‌ای مدیریت آب شهری، مهندس سیدعباس جعفری مدیر گروه اقتصاد آب دفتر بررسی‌های اقتصادی آب و برق، مهندس عسگری مدیر کل دفتر امور آب، کشاورزی و منابع طبیعی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور، دکتر میرزایی معاون اداره کل سرمایه‌گذاری‌های خارجی وزارت اقتصاد و دارایی دکتر برلیانس استاد و عضو هیات علمی دانشکده صنعت آب و برق، برگزار شد.
دکتر اردکانیان در ابتدا با اشاره به اجلا‌س‌های جهانی برگزار شده در زمینه آب، از اجلاس بن به عنوان یکی از مهم‌ترین اجلا‌س‌ها نام برد و گفت: هدف این اجلاس این بود که همه دولت‌ها، NGOها، سازمان دولتی، مهندسان مشاور، پیمانکاران، محققان و پژوهشگران و همه افرادی که به نوعی درگیر مسایل آب بودند چه از کشورهای توسعه یافته و یا از کشورهای توسعه نیافته، همه مسایل مرتبط با آب را بررسی کرده و به آنها ارایه دهند.
در پایان فهرستی در حدود 80 عنوان در سه محور اصلی در آغاز هزاره سوم به عنوان "جمع‌بندی جهانی تخصصی آب دنیا" به سران کشورهای دنیا، ارایه شد.
ادامه مطلب

اولین دوره تخصصی آموزش ارزشیابی درونی برگزار شد

نخستین دوره تخصصی آموزش و ارزشیابی درونی و کیفیت در آموزش عالی با حضور مدیران و معاونان ارزشیابی سازمان سنجش آموزش کشور از روز چهارشنبه اول آذر به مدت سه روز برگزار شد.
دکتر کورش پرند، رئیس مرکز اطلاعات و تحقیقات و ارزشیابی سازمان سنجش در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت: هدف از برگزاری این دوره، آموزش کارشناسان دانشگاه‌های مراکز آموزش عالی در حوزه مفاهیم، اصول و فرآیندهای تضمین کیفیت دانشگاهی مفاهیم وابسته و ارزیابی درونی در سطح گروه های آموزش است.
وی افزود: در این دوره توجه به کیفیت در آموزش عالی و استقرار نظامی برای ارتقا و تضمین آن و معرفی ماموریت‌های ارزشیابی به عنوان ماموریت اصلی و اعتبارسنجی علمی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ارایه شد.
دکتر پرند ادامه داد: در این دوره تخصصی سعی کردیم به بیان مبانی ارزشیابی به صورت عام و ارزیابی درونی به صورت خاص، جایگاه الگوی اعتبارسنجی در این حوزه، رویکردهای جدید مدیریت دانشگاهی، فرآیند انجام ارزشیابی درونی، کاربرد آمار و روش تحقیق در ارزشیابی آموزش و کاربرد نرم افزار ارزیابی درونی در فرآیند انجام ارزیابی بپردازیم.