کورش عزیزیها:
صبحی بنی اردلانی:
سیاستها |
اهم اقدامات |
زمان بندی اجرا |
کمیت |
تدوین دانش فنی |
1- تشکیل هستههای پژوهشی 2- شناسایی محورها و اولویتهای تدوین دانش فنی 3- تعریف پروژههای تدوین دانش فنی و انعقاد قرارداد 4- اجرا ونظارت پروژهها ۵- ارائه گزارش فنی |
تا خرداد 86 تا تیر86 تا شهریور86 تا پایان سال |
5 هسته
10 پروژه |
پژوهشهای کاربردی |
1- تعیین و ابلاغ محورها و اولویتهای موسسه 2- تعریف پروژهها , فراخوان و انعقاد قراردادها 3- اجرا ونظارت پروژهها |
تا خرداد 86 تا شهریور 86 تا پایان سال |
5 پروژه 5 مقاله |
سایر فعالیتهای پژوهشی اعضای هیات علمی و کارشناسان موسسه |
تعریف پروژه وظیفه پژوهی اعضاءهیات علمی در زمینههای 1- پژوهشهای توسعه ای 2- ارائه مقالات در کنفرانسهای ملی وبین المللی 3- ارائه مقالات در مجلات داخلی 4- ارائه مقالات در مجلات ISI |
در طول سال در طول سال |
40 عنوان 25 عنوان |
نشر نتایج پژوهش |
1- برگزاری کنفرانسها و کارگاههای بین المللی 2- برگزاری کنفرانسها و کارگاههای ملی 3- انتشار فصلنامه فناوری صنعت أب و برق 4- انتشار کتب و بسته های آموزشی |
آبان – بهمن ماه مهر تا بهمن ماه تیر، مهر و دی ماه طول سال |
2 مورد 5 مورد 3 شماره 40 عنوان |
خدمات فنی و |
1- انعقاد قراردادهای خدمات فنی و مشاوره ای 2- تدوین طرح راه اندازی آزمایشگاه های مرجع |
طول سال تا پایان شهریور 86 |
۶۰۰ میلیون ریال 2 آزمایشگاه 2 آزمایشگاه |
گسترش IT |
1- تدوین طرح جامع IT در مؤسسه 2- نظارت بر حسن اجرای طرح |
تا پایان تیرماه 86 تا پایان سال 86 |
- |
تجهیز آزمایشگاهها |
1- خرید تجهیزات آزمایشگاه ماشین در دو مجتمع 2- خرید تجهیزات آزمایشگاه کنترل در 3 مجتمع 3- نصب و راه اندازی آزمایشگاه های خریداری شده |
تا پایان تیر 86 تا پایان شهریور 86 دو ماه بعد از تحویل تجهیزات |
- |
اطلاع رسانی و |
1- راه اندازی سایت موسسه و مراکز 2- خرید کتاب های مورد نیاز مراکز از نمایشگاه بین المللی کتاب و غیره 3- خرید تجهیزات کتابخانه های مراکز 4- خرید کتابهای الکترونیکی و نرم افزارها 5- تهیه و تکمیل بانک های اطلاعاتی داوران (جهت داوری و نظارت پروژه های پژوهشی و دانش فنی) 6- تهیه بروشور های لازم 7- تهیه بانک اطلاعاتی کارشناسان صنعت 8- ساماندهی هسته ها و انجمن های علمی استادان و دانشجویان 9- انتشار هفته نامه نشریه الکترونیک موسسه آموزشی فناوریهای آب و انرژی 10- تهیه سامانه بانک اطلاعاتی جامع پژوهش و فناوری موسسه شامل کلیه اطلاعات فعالیتهای مختلف در این حوزه |
در طول سال در طول سال در طول سال در طول سال
در طول سال در طول سال در طول سال در طول سال
در طول سال
در طول سال
|
250000000 10000000050000000
|
مراکز رشد و کانون |
1- تهیه طرح راه اندازی مرکز رشد و کانون های تفکر 2- راه اندازی مرکز رشد |
تا مرداد 86 تا پایان سال |
1 مورد |
تدوین و تکمیل آیین نامه و |
1- ایجاد کمیته مرتبط براساس برنامه راهبردی 2- تهیه پیش نویسها |
براساس برنامه راهبردی |
- |
ارتقاء اعضاء هیات |
1- فرصتهای مطالعاتی 2- کار در صنعت |
در طول سال در طول سال |
10 نفر 10 نفر |
نیازسنجی تحقیقاتی |
1- شرکت اعضا در انجمن ها و کمیته های تحقیقاتی |
در طول سال |
30 نفر |
در شماره ۴۲ فصلنامه اخبار٬ نشریه خبری پژوهشگاه دانشهای بنیادی )مرکز تحقیقات فیزیک نظری و ریاضیات( که در پاییز سال گذشته منتشر شده است٬ مطلبی با عنوان تحقیقات به سبک فرانسوی: نگاهی به CNRS نوشته شده است که به نوبه خود جالب و خواندنی است.
در این مقاله به بررسی مرکز ملی تحقیقات علمی Centre National de la Recherche Scientifique پرداخته شده است. متن اسکن شده مقاله از طریق دکتر افضلیان به دستم رسید. فایل pdf مقاله نیز به لطف خانم آناهیتا سمیع دریافت شد. البته ایشان متن تایپ شده مقاله را هم ارسال فرمودند که با فرمت پارسی تک بود و چون بنده تنها نرم افزار فارسی تک را دارم٬ نتوانستم آن را بخوانم. امیدوارم روزی مشکل فونت ها و نرم افزارهای متعدد فارسی و نیز OCR قارسی برطرف شود و دانش عظیمی که به زبان فارسی تولید می شود٬ برای همگان در اینترنت قابل جستجو و دستیابی باشد. در هرحال وظیفه خود می دانم از همکاری صمیمانه خانم سمیع به سهم خود تشکر کنم.
در بررسی انجام شده گفته می شود که CNRS تعداد ۲۶۰۰۰ کارمند دائم و ۴۰۰۰ کارمند موقت دارد و بخش عمده بودجه آن را دولت تامین می کند. این سازمان ۱۲۵۶ واحد یا گروه پژوهشی دارد که در سراسر فرانسه پراکنده اند. این مرکز ۶۸ سال پیش تشکیل شده است
اما کار زیبای پژوهشگاه دانشهای بنیادی از این نظر هم قابل توجه است که یک پژوهشگاه٬ به بررسی نحوه کار و ساختار یک مرکز مشابه دست زده است و به نوعی مقایسه تطبیقی انجام داده است. ریاست محترم موسسه هم دقیقاً از همین زاویه به موضوع نگاه کرده اند که پیشنهاد می دهند: لازم است جمعی از اساتید و کارشناسان موسسه به پژوهشی دست بزنند که مشخص کند در کشورهای دیگر٬ موسسات مشابه ما در عرصه آموزش های علمی - کاربردی بویژه در صنعت آب و برق٬ به چه صورت عمل می کنند.